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自我介绍

北京中文学校学生 崔安婍


我叫崔安琦,是个ABC(Ameirican Boarn Chinese)。我在曼哈顿的Dalton School读二年级, 周末在北京中文学校学中文。今年读中文第六册,上课老师教得很多,还有留下一堆课外作业,虽然读得很累,但我每次中文考试都是前三名,总能考90分以上,我是个好学生。

我爸妈全都是中医,他们特别重视我的汉语学习。平时他们不让我多看电视,但只要是看中文电视连续剧,他们就很支持。我两岁就开始学汉字、背唐诗。也在妈妈指导下读了儿童版的《大学》、《中庸》。“齐家平国治天下”是我从小受到的“理想”教育。

我喜欢跳舞:芭蕾舞、民族舞我都喜欢。每星期我上四小时的舞蹈课都不嫌累。我还喜欢唱歌、表演、游泳、滑冰、骑马、和剪纸。我最喜欢的是画画:水彩画呀、蜡笔画呀、卡通呀、素描呀,我都非常喜欢。我不太喜欢弹钢琴,虽然我考完了三级,可觉得真是好辛苦啊!

我是咱诊所的小帮手。记得去年的大罢工吗?诊所的叔叔阿姨都没车进城,是我在前台接电话,中文英文都难不倒我。我还会打电脑、找病历、整理房间,可帮大忙了。

我的愿望是长大当个老师,现在已经在编自己的小学生课本了!我也喜欢将来能当个成功的主播,或者当中医,做演员。我有许多时间来思考和决定我的目标,无论如何,我要做一个对社会有影响力和有贡献的人。


我与北京中文学校

北京中文学校学生 崔安婍


《北京中文学校》是一个由华人创办的周末中文学校。校址在法拉盛的Francis Lewis高中。学生大多是华人家庭的孩子。

我二岁开始学中文,爸爸妈妈选择了《红萍果幼儿园》作为我的第一个学校,因为它是教中英文双语的。我考入曼哈顿的Dalton学校后,幼儿园的陈老师介绍我周末去《北京中文学校》继续学中文,说那里的中文老师教学非常严格,也很专业,普通话很标准。妈一听老师很严格便说好,我真是不懂为啥!

学习中文使我的生活日程变化很大:每星期六早上,再也睡不成懒觉,要早早起来从城里赶到学校。不仅如此,每天去上学的路上,妈妈总是抓紧时间教我中文课外阅读,不管我是不是还在嗑睡。放学后的时间也变得非常紧张,在完成英语和算术后,还有一堆中文作业要做,哎,那可是我45分钟的自由活动时间啊,为了学中文,全没了。

不过,我也有值得高兴的时候:妈妈规定平时不能看电视,但中文的可以看。《西游记》、《红孩儿》、《哪咤》等电视连续剧,我己看了无数遍,主题歌也唱得能背出来。对了,我还能用中文唱“卡拉OK”, 学了不少中文歌,今年三月三日还会在芝加哥《东方电视》举办的元霄庆祝晚会上领唱“友谊地久天长”,这是学中文带给我的享受。去年我开始听评书《西游记》,因为成语太多,听不太懂,什么“山崩地裂”,“炯炯有神”,听书可没有看电视轻松。

我巳在《北京中文学校》学了近三年,快读完了第七册。去年我还通过了初级《汉语水平考试》。教我的赵老师非常严格,但她尽力使我学习时没有太大的压力,我非常珍惜她为了教育我而作的努力。

在《北京中文学校》学习,上课思想要非常集中,认真听课。下课后朋友之间的相处时间非常少,我们没时间在一起说笑,玩耍,更没有时间交流,为了考试有好的成绩,友谊常常变成一种竞争,和我们Dalton学校很不相同。爸爸妈妈说这是二种不同的教育方法,都要适应。

在《北京中文学校》的学习过程虽然使我有许多压力,但我却十分珍惜它带给我的收获:体验另一种学习的方法和享受另一种语言和文化的快乐。


学中文的摇篮

北京中文学校学生 崔安婍


小时候,学习中文对我而言,是一个不小的负担。妈妈虽然从早到晚在工作,但却不会忘记每天和我一起学中文的时间。爸爸更是反复讲着那句话:中文我们是要逼你读的!他花许多时间想为我找一所好的中文学校,经朋友介绍打听到了《北京中文学校》。在那里,我己经读了三年。

这三年的学习十分辛苦,从曼哈顿“长途旅行”去位于法拉盛的中文学校,不论酷暑寒冬这三年的学习十分辛苦,从曼哈顿“长途旅行”去位于法拉盛的中文学校,不论酷暑寒冬,从来没有间断过,就连其他小朋友可以痛快玩耍的寒暑假,我也每天在中文学校度过。我的中文有了不少进步,能较流利地听、说、读,虽然能默写的生字还不够多,但字体却写得挺漂亮。去年我通过了汉语水平考试(HSK)第三级。对了,我还有四篇作文被登在报纸上了呢!

在北京中文学校的学习环境和方法,与我就读的美国学校有很大不同:老师非常严格,教学进度挺快,课后作业写得我小手酸酸,小茧层层。对我们这些在美国长大的孩子,要坚持下去,需有很大的决心和努力,很不容易,但我没有放弃。其中一个秘密的理由是:我被允许在暑期里每天可看四小时的中文电视剧(英文的只许看半小时)。天哪,那是学中文给我带来的最大的好处!《还珠格格》三部曲我不知看了多少遍,许多台词都能背得熟溜溜!!以前在中文学校读过的诗和句子,在电视剧里看起来有意思多了!这才懂得中国文字的学习和运用,要比英文复杂而深刻,也知道了要学好中文,以后的路还很长,我们是刚从摇篮里站起来的孩子。

感谢梁校长创办的这个学中文的摇篮,使我和我的朋友们有机会去体验一种不同的学习生活,也享受到学习另一门语言带来的喜悦。


毕业感言

北京中文学校学生 崔安婍


我叫崔安琦,十二年前一个星期二的凌晨,我出生在纽约,也在纽约长大,目前在曼哈顿的道尔顿学校上七年级。

我从小生长在重视中国文化教育的家庭。我的家人只用中文交谈,我的保姆也只会讲普通话,直到我五岁的时候,我都不太会讲英语。爸爸妈妈为了让我受到良好的中文教育,在我两岁半时,就送我去上一个全日制双语托儿所,上幼儿园时,我已经学了不少唐诗汉字,讲着一口流利的普通话。

我五岁那年考上了曼哈顿的道尔顿学校的学前班,智力考分虽高,但英文程度不够好,考官对我一张随手涂鸦的人头写真感兴趣,说是有点艺术天赋,这才收下了我。上学后在不知不觉中,英语讲得越来越多。在家里、在日常生活中,尤其在学校里,都习惯讲英语了。不仅与朋友总是用英语交谈,就是和爸爸妈妈也不说中文了,阿姨和妈妈总是一次次地提醒我:请将中文!!从小教我中文的妈妈看了非常着急,与爸爸一商量,就把我送到北京中文学校来搞周末学习。

我在北京中文学校学习了六年,这已成为我童年生活的一大部分:每个星期六早晨,不管我多想赖床,我都必须从可爱的被窝中起来,睁着半梦半醒的眼睛,从曼哈顿赶往学校。爸爸开车,我常常在车上继续做我的梦,直到不得不下车走进校门。北京中文学校的课程很紧,每天都有需要完成的作业,写字写得手酸臂疼。在学校,我们不仅学习中文的听说读写,还了解了许多历史故事,著名人物,名胜古迹,风俗文化。今天,我能看到我的努力已经小有成就了:我能流利地讲中文,听说书,还会看中文电视剧和电影。有趣的是,有些韩剧,我虽然听不懂韩文,但凭借着中文字幕,我能看得津津有味。我去过中国许多次,去年组团带美国孩子在上海参观世博会,我还当过导游呢!我通过了汉办的HSK五级考试,并取得了好的成绩。今天,学中文对我而言已不是一种压力,而是多了一份乐趣。

学中文并没有影响我的正常学习。我在学校成绩很好,也不是一个只会读书的书呆子。我有许多爱好。我酷爱艺术,喜欢画画和跳舞。虽然运动不是我的强项,但我也喜欢游泳,踢足球。我参加了许多学校组织的活动和戏剧表演等,去年我还当过中学部的小秘书长。我每天在道尔顿学校的接受西方教育,周末和假期都在中文学校和补习班度过。东西方两种不同的教育方式十分不同,我希望自己成为一个有适应能力的孩子。2010年,作为对自己的考验,我参加并考取了亨特高中,当我拿到录取通知书时,对道尔顿学校的无比留恋使我哭了起来,离别是很伤心的事,所以我没有离开她。

今天,当我在北京中文学校毕业之时,也有着同样的离别的感伤。虽然我也想过周末早晨能无忧无虑地度过是多么开心,但我还是想起这六年的辛苦中有许多美好的记忆:爸爸风雨无阻的接送、老师不辞辛劳的教学、那块写着考试名次的黑板、那些一周才见到一次的同学。我在这里学会了热爱和珍惜中国的文化历史,也知道离开了这扇校门不是止步,而是走向更大的学习的课堂。


北京中文学校成立十周年演讲

北京中文学校学生 崔安婍


尊敬的各位老师、同学、叔叔、阿姨们好!

我叫崔安婍,在北京中文学校已经学习三年多了。在过去的三年多里,我体验到了学习中文的辛苦,这是一种很特别的、我从来没有经历过的学习过程。我很高兴能在这里与大家一起庆祝北京中文学校的第十周年,并分享我的学习体会。

首先,我要感谢我的老师的辛勤的教育。我想,教我们这些美国长大的孩子学中文,你们一定比教在中国的孩子们读书更辛苦吧!因为有了你们的努力,我们才有今天的进步和成绩。我也要感谢我的爸爸妈妈:你们在我学习中文时,一直鼓励、支持我,并帮助我克服困难。更要感谢梁校长,您给我们创造了这个学中文的学校,并让我有机会在这里将我的体会和感受与大家分享。

我想告诉大家的是:其实我距离优秀学生称号还相差很远。不管是在家还是在学校,无论是做课堂作业还是回家功课,我对中文学习一直感到紧张和压力。就象其他顽皮的孩子一样,我有时会懒散,有时会自欺欺人。假如我不是常常走捷径、不肯下苦功,我的学习成绩会比现在更好。我学过一句成语,叫做“盛名之下,其实难副”,也许就是讲我这个不够出色的学生吧!不过,我用自已的努力,克服了许多困难,终于读完了三年多的中文课程,走过了最困难的学习阶段。现在当我可以享受学中文带来的乐趣时,我才意识到这些努力是值得的。我用自已的毅力和决心,证明了只要努力,我们每个人都可以克服困难,学好中文,从这一点来讲,我是个努力的好学生。

我希望我的心里话,能给每位学中文的同学带去信心,也能表达对所有支持、鼓励我们学好中文的家长们的感激。我能做到的,每个孩子都能做到,因为我们都热爱学习。

谢谢大家!


恭贺北京中文学校成立十周年

家长代表致辞 崔淳瑜


同学们、家长们、老师们、大家好!

我叫崔淳瑜,是中国文化班崔安婍同学的父亲。首先祝贺同学们顺利完成了暑 期的学习任务。在此我代表我们全家对梁校长和老师们、义工学生们的辛勤工 作表示感谢。

我叫崔淳瑜,是中国文化班崔安婍同学的父亲。首先祝贺同学们顺利完成了暑 期的学习任务。在此我代表我们全家对梁校长和老师们、义工学生们的辛勤工 作表示感谢。

象所有的海外华人一样,我们也非常重视子女的中国语言和文化的学习。尽管 他们是 ABC,但走到那他们都是中国人。我们伟大的中国正在崛起,数十年后 中国将会成为世界的中心,汉语将成为重要的世界语之一。为了选择一所好的 中文学校,我们收集了大纽约地区几乎所有的中文学校的资料,发现北京中文 学校的中文教学质量最高,每次在纽约的举办汉语水平考试中成绩最好。两年 前的暑期,我们的女儿开始了在北京中文学校的中文学习。

两年来在梁校长和老师们的精心培养教育下,我的女儿从拼音、中文一册开始 学起,下学期就要上第七册了。她从第一次上课的不习惯,抱怨老师上课不够 幽默,到现在能完全适应中文教学,能看中文电视,阅读中文的格林童话,讲 一口流利的中文。我们从心底里感谢北京中文学校,感谢梁校长和老师们的专 业水平及敬业精神。

暑期每次送孩子们来上学,校长和老师们都感谢我从曼哈顿把孩子们送来。说 老实话,每天放下工作开车或叫出租车送孩子从曼哈顿来法拉盛上课确实不容 易。但想想昔孟母择邻处的故事,我们觉得找到一个好学校、有好老师、能教 好孩子学中文就是最值得的。

梁校长、各位老师们、同学们,我们因孩子们而结缘成了北京中文学校这个大 家庭的一员。愿梁校长能更精炼我们的教学计划,创造更好的学习环境,聘到 更多的有专业经验和敬业精神的中文老师。愿老师们能更加努力地为培养下一 代而精心教学;愿同学们能更努力地学习汉语及中国文化;愿家长们能把孩子 们的中文学习作为我们日常生活中的一部分,介绍更多更好的学生来北京中文 学校学习。愿我们的北京中文学校能成为纽约,美国乃至全世界最好的海外中 文学校。大家共同努力吧。


启蒙纽北 留学哈北

北京中文学校学生 崔安婍


我是崔安婍,生于长于纽约,现在是哈佛大一的学生。

我的父母是八十年代从上海来美国的留学生,从事中医诊所工作。我三岁到六岁时在华人创办的“红苹果”双语学校同时学习中文和英文,我的启蒙教育基本上是以中文为母语。后来考取曼哈顿的Dolton小学,父亲每个周末来回驱车两小时送我来梁校长创办的“北京中文学校”学中文,读完了暨南大出版的对外汉语教材十二册。我的父母没有强求我参加乐器、补课之类课余学习,但他们强调中文是“必需读好”的重点课程。

随着初中、高中时学习压力的增大和社会工作的增多,我几乎没有花时间提高自己的中文水平。进入哈佛后,这里的中文课程激起我对中国文化的热爱和关注。如果说小时候学中文是被动地接受父母的安排,今天学中文已经是我的志愿和兴趣所在,我的中文水平在这种自觉的激励下有明显进步。今年我申请到了2017年暑期的哈佛大学-北京的国际交流生课程,将在中国北京语言大学度过三个月的留学生活。

我选择去中国读书的目的主要是:第一,我对中美两国的政治和经济关系非常感兴趣,大学毕业后希望从事与国际贸易和教育相关的工作,对两国的政治、经济和文化交流起到正面的影响和作用。我认为这是作为一个亚裔的美国学生的一种责任心。我认为中文学习有两个层面:口语需要确切表达、流利地道;写作需要规范正式,符合国情。要做到这些,必须重视了解中国的文化背景、历史渊源、社会现状、政府出台的政策和这些综合因素会给本国和世界造成的影响。相信在中国的学习环境,能够使我在这些方面得到收获。

第二,当语言作为工具被运用时,认知和意识非常重要。我认为学习中文语言必须接触到中国社会和文化,他们才是沿袭历史并反映现实的。除了语言本身,我现在所学到的、看到的中国是在美国的老师教给我的,我需要通过留学的机会,通过接触中国大学学生的学习环境和生活方式,通过在中国生活和学习的体验,自己去观察了解这个社会,综合各种信息,为以后的发展打下有实际意义的良好的基础。所以这个留学对我的意义不仅是语言学习,而是对中国的一种近距离接触,这种学习经验,超越了语言学习的本身而将会使我受益更多。

纽约北京中文学校为我的中文启蒙教育打下了良好的基础,衷心希望学校越办越好,使更多的学弟学妹受益良多。也祝福每一位从这里起步的莘莘学子,满怀信心,不负众望,去实现自己人生的梦想。