我在北京中文学校已经渡过了八个春秋，北京中文学校陪伴我长大。在我五岁那年，爸爸妈妈就送我来北京中文学校学习，从此几乎每个周六，我都来到北京中文学校上课。

       记得我进入北京中文学校的第二年，那是一个暑假学期，当时虽然我还在学习最初级的中文。然而，当我经过杨老师的高年级课堂时，被杨老师的讲课深深地吸引了。记得那时杨老师正在给高年级上写作课。于是，便在我没有自己年级中文课的暑期，我就央求爸爸妈妈送我到北京中文学校上写作课，这样就可以去听杨老师的课了。征得梁校长和杨老师的同意后，我如愿以偿。在那一系列的写作课上，杨老师教了我们许多写作技巧，包括如何把作文写得平实；又如何在作文中善用连接词和转换词等等。去年冬天，杨老师又鼓励我参加由侨报主办的中文写作比赛。在那次比赛中，杨老师还亲自指导和修改了我的初赛作文《我的梦想》，让我在那次比赛中获得优胜奖。

       在北京中文学校，另一位给我许多帮助的老师要数彭希凌老师。彭老师是我2016年暑期中文写作班和2017年暑期HSK考试预备班的老师，她可以说是我中文写作的又一个启蒙老师。在中文写作班中，彭老师从中文写作的用词和成语开始讲解，接着便讲解了记叙文、说明文、日记、书信和自我介绍等不同文体的写作方法和技巧。中文写作课要求高，作业多，但彭老师讲课深入浅出，循循善诱，让我们学到了很多写作知识。在彭老师的指导下，我的多篇作文，包括《乔治湖畔学骑马》、《夏日的西瓜》、《快乐的暑假生活》、《日记一则》等都在侨报上发表了。

       经过了八年辛苦地学中文，我终于读到了中文课本第九册，同时还学习了许多中国地理和中国文化知识。这八年的中文学习非常不容易，我需要学习中文的字、词、句、篇，需要学习和搞清无数中文字词的不同用法，需要完成许多的中文作业，需要经历非常复杂的考试，需要找写作题材，确定思路和提纲.......。学习地理也不容易：地理书里面的许多中国省份、城市的地名、地理位置、气候、出产以及许多中国名胜古迹的介绍也很复杂。这些都让我花了好多时间。但是，在这八年里，我都一个一个地克服了这些困难。

       今后，盼望我能够在北京中文学校的学习中取得更大的进步，在SAT II和 HSK等中文考试中取得好成绩，还能多发表作文。最主要的是，我能够把中文学好，将来成为社会需要的人才，更好地服务社会，回馈社会，为北京中文学校争光。我非常感谢北京中文学校的梁校长和各位老师，让我有今天的成长和进步。今天我以北京中文学校为荣，明天我要让北京中文学校以我为荣！